美国犹他州青少年青海行：跨山海觅“缘”与“纽带”

中新社西宁(xīníng)6月15日电 题：美国犹他州青少年青海行：跨山海觅“缘”与(yǔ)“纽带” “这次旅行(xíng)，让(ràng)我想起中国老师教的两个汉字‘缘分’。跟一群初次相识的伙伴如此心意相通，从对方身上看见了自己，好像我们注定会相遇。”回顾短短5天的青海之行，美国犹他州(yóutāzhōu)大学生阿里(ālǐ)贝拉·巴纳德(Aribella Barnard)说。 6月10日至14日，23名美国(měiguó)犹他州青少年一行抵达青海省，围绕(wéirào)家庭文化、国家公园与生态人文保护主题，开启研学交流之旅。 6月(yuè)13日，美国犹他州青少年(qīngshàonián)与青海当地学生在黄河岸畔交流、品尝美食。　马铭言 摄 2025年是青海省与美国(měiguó)犹他州缔结姐妹省州14周年。自2011年建立友好关系以来，两地在(zài)高原医学研究、生态保护、公共卫生服务等(děng)多领域累计开展近40项合作。 今年3月，青海省(qīnghǎishěng)西宁市与犹他州犹他郡举办“中美生态(shēngtài)小使者”线上会议。在趣味互动中，双方(shuāngfāng)分别(fēnbié)介绍彼此所在的青藏高原、科罗拉多高原的自然景观和地域生态保护特点，15组中美学生抽签组成“跨国搭档”。 线上会议中(zhōng)，西宁市虎台中学初二学生周天和特意(tèyì)制作课件，图文并茂地介绍青藏高原特有野生动物(yěshēngdòngwù)。她跟“搭档”时常互写邮件，分享校园生活、介绍认识彼此的朋友。 最近，周天(zhōutiān)和将自己(zìjǐ)的作文《这样的夏天“最青海”》翻译给“笔友们”，“希望暑假可以邀请他们来(lái)我家小住，带他们游览大美青海，深度交流。” 研学交流期间，一次(yīcì)“家文化炉边叙话”，拉近了双方的心理距离。周天和一家分享了成长故事和教育理念，给犹他州青少年(qīngshàonián)留下深刻印象(shēnkèyìnxiàng)。 在阿里贝拉(bèilā)·巴纳德(bānàdé)看来，中国(zhōngguó)父母(fùmǔ)尊重、理解孩子的爱好和梦想，悉心记录、赞许其成长中的每一点进步。“不管从哪来，人们都重视传统，把家庭看作首要责任。”她说，“我的父母完全不了解中国，但他们很支持我学中文、来中国。” “这里的同龄(tónglíng)朋友(péngyǒu)真挚、谦逊、善良、友好。面对面(miànduìmiàn)对话很容易产生内心共鸣，这种快乐很短暂、很珍贵。”美国犹他州青年贾里德·陈(Jared Chan)说。 在青海湖边、黄河岸畔、青藏高原野生动物园，美国青少年体验“生态课堂”，学习野生动物救助保护和种群知识(zhīshí)，与三江源(yuán)国家公园澜沧江(láncāngjiāng)源园区生态管护员视频连线，了解巡护日常。 6月11日(rì)，美国(měiguó)犹他州青少年参访青藏高原野生动物园并合影留念。　杨晓冬 摄 “我们也用严格的(de)举措保护国家公园，人们重视生态、积极参与公益项目。”美国青年凯尔·普拉特(pǔlātè)(Cael Platt)现居黄石国家公园所在的怀俄明州。一个月前，他在夏威夷群岛(qúndǎo)参加(cānjiā)了山谷植物园的保护行动，“我跟朋友们一起，边向瀑布徒步，边栽种新(xīn)的植物，很享受也很有意义。” “印象里，中国是现代化、快节奏的(de)。这次旅行(lǚxíng)让我了解到，几代中国人、无数家庭坚持着可持续的生活方式(fāngshì)，从大自然中获得发展可能，又以感恩之心回馈(huíkuì)。”贾里德·陈觉得，要亲身经历、亲眼所见，才能找到彼此相连的“纽带”，真正理解对方、充实自己。 “虽然我们都是第一次来中国，却(què)已不再感到神秘、陌生。”凯尔(kǎiěr)·普拉特说。 研学团领队、犹他州国际领导力学校(International Leadership Academy of Utah)校长彼得(bǐdé)·陈(Peter Chan)表示：“从犹他州到青海湖，我们(wǒmen)的情谊跨越山海，聚焦文化、教育、青少年等(děng)具有广泛共识的领域，开展(kāizhǎn)充满活力、友爱的民间交往与合作(hézuò)。” 此次活动(huódòng)由(yóu)青海省人民对外友好协会、青海省教育国际交流协会、西宁市人民对外友好协会和犹青联盟共同组织，青海省教育厅、三江源国家公园管理局、青海大学大力支持(dàlìzhīchí)。(完)